早春三月，乍暖還寒，記者走進位于機械工程與自動化學(xué)院六樓的遼寧科技大學(xué)先進磨削技術(shù)研究所，采訪了剛剛獲得“鞍山市三八紅旗標兵”稱號的陳燕所長，對這位在國內(nèi)軍工項目研究領(lǐng)域占有一席之地，并先后獲得國防科技進步三等獎、中國航空工業(yè)科技進步獎一等獎、遼寧省科技進步三等獎、“鞍山市第三屆十大杰出科技工作者”稱號、鞍山市科技進步一等獎、“鞍山市優(yōu)秀教師”稱號的女教授有了更深入地了解。

      西湖論劍—學(xué)術(shù)陳燕

      2018年末，“第十屆西湖論劍沙龍暨國際智能精密制造產(chǎn)學(xué)研合作論壇”在杭州舉行。國家自然科學(xué)基金委員會雷源忠研究員，國際生產(chǎn)工程院（CIRP）會士、日本理化學(xué)研究所大森整主任研究員等90余位來自中國大陸、中國臺灣、日本、澳洲、美洲、歐洲、非洲的海內(nèi)外專家學(xué)者出席了會議。會上，遼寧科技大學(xué)先進磨削技術(shù)研究所所長陳燕教授作為特邀專家也是第一位“女劍俠”，針對表面精密加工技術(shù)研究作了“微細零件精密磁力研磨技術(shù)”專題匯報，得到與會者的廣泛關(guān)注與好評。會后，更是有多家機構(gòu)和企業(yè)慕名而來，帶著一個個處于被國外技術(shù)封鎖狀態(tài)的高端精密加工的技術(shù)瓶頸難題，尋求技術(shù)支持。而陳燕教授和她的團隊，也因此而承接了更多的課題和項目，他們不僅在實驗室里夜以繼日地研磨著自己的技術(shù)，也在磁研磨領(lǐng)域里把遼寧科技大學(xué)的品牌打磨得熠熠生輝。

      艱難起步—執(zhí)著陳燕

      2000年，執(zhí)教多年的陳燕在年近不惑的時候有了自己關(guān)于人生的冷靜思考，她放棄了安逸的生活，只身東渡日本。一面是對正在讀初中的女兒的牽掛，一面是學(xué)校的厚望和自己的初心，她用了5年的時間，先在日本宇都宮大學(xué)做訪問學(xué)者一年，又順利取得了日本埼玉工業(yè)大學(xué)博士學(xué)位，主攻光整技術(shù)與表面完整性控制理論研究。

      回國后，從單打獨斗到2010年組建團隊，她用第二個5年的時間完成了從理論到實踐、從學(xué)術(shù)到科研的反芻過程，這也是一個厚積薄發(fā)的繼續(xù)成長過程。與此同時，她繼續(xù)保持著與國內(nèi)外同行之間的友好合作關(guān)系，積極參與國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流活動和科技項目的開發(fā)應(yīng)用等工作，并迅速拿出了填補國內(nèi)磁研磨領(lǐng)域空白的成果。一時間，似乎命運向她垂青，成功近在咫尺?？墒鞘聦嵣?，要把成果轉(zhuǎn)化落地卻是一個漫長的過程。由于該項成果大都應(yīng)用于軍工領(lǐng)域，所以成果轉(zhuǎn)化也必須敲開軍工企業(yè)的大門，可這談何容易！幾年間陳燕教授東奔西走，為了不被那些高墻深院的大企業(yè)拒之門外，她動用了幾乎所有的社會力量只為給自己的項目爭取一個推介的機會。談及這一段，這個一向波瀾不驚的女子一聲嘆息，用了這樣一個詞：全是眼淚！

      一飛沖天—追夢陳燕

      2010年，基于陳燕教授長期的科研成果積累，遼寧科技大學(xué)作為唯一一所非985、211的普通院校獲得國家某重大專項項目，這讓陳燕教授欣慰之余更倍感壓力。實驗室里，她帶領(lǐng)團隊夜以繼日深研細磨，捕捉那些電光火石般的靈感和經(jīng)驗；工廠車間里，她和技術(shù)人員、一線工人細致切磋，對著許多見都沒見過的零件反復(fù)揣摩。五年時間轉(zhuǎn)瞬即逝，她的項目順利結(jié)題，專家點評是：超出預(yù)期，圓滿結(jié)題。她帶領(lǐng)團隊完成了這個預(yù)研項目的“兩步走”，實現(xiàn)了研發(fā)和應(yīng)用同時完成！她個人也發(fā)表了論文30余篇并申請了多項專利。如今，他們的成果在航空、航天和坦克等制造領(lǐng)域都有了廣泛的應(yīng)用，那些鑄滿了她心血和熱忱的精工部件，帶著她的夢想和驕傲，一飛沖天。

      教書育人—師者陳燕

      當一系列成果如期而至，一項項榮譽如影隨行，一個個合作伙伴紛至沓來的時候，一些人私下里猜測，陳燕教授會不會就此投身商海?？墒且荒辍赡赀^去了，人們既沒看到她“筑新巢”、也沒看到她“燕南飛”，她依舊氣定神閑地給本科生講課，帶研究生搞科研。當被問及為何不開公司建廠或者受聘于一些大公司的時候，陳燕教授只是淡然一笑：“我的精力有限，如果只有一個選擇，那我選擇繼續(xù)當老師。”

      如今，已經(jīng)從教35年的她可謂是桃李滿天下，但她對自己的課堂教學(xué)還在不斷提出新的要求。她潛心研究教學(xué)方法和教學(xué)理論，主持和參與多項教改工作；她醉心教學(xué)實驗，自籌資金自制試驗儀器，將理論與實踐無縫對接；她在課堂上把自己的一些經(jīng)歷和心得分享給學(xué)生們，在她繪聲繪色的“情景再現(xiàn)”中，學(xué)生們開啟了對職業(yè)生涯的熱切期盼和清醒認知。她培養(yǎng)的學(xué)生中先后有10人獲得國家獎學(xué)金，1人獲得遼寧省優(yōu)秀碩士論文。她的研究生牛鳳麗是一個樸實的農(nóng)村女孩，專升本的底子似乎稍顯薄弱，在她第一次考博因為“專科出身”而失利的情況下，陳教授燕不僅在精神上鼓勵她，還不動聲色地在經(jīng)濟上資助她，第二年牛鳳麗考上了南京航空航天大學(xué)的博士研究生。去年，她的導(dǎo)師帶著她與陳燕一起出席了在越南召開的國際學(xué)術(shù)會議，會上牛鳳麗用流利的英文發(fā)表了自己的學(xué)術(shù)論文，受到了一位國際知名的澳大利業(yè)學(xué)者的青睞，這位學(xué)者當即表示，希望牛鳳麗能來讀他的博士后！因為他看到陳燕教授的學(xué)生不僅有學(xué)術(shù)上的造詣，更有日常生活中彬彬有禮的職場風度，這都得益于陳燕教授對他們“先做人、后做事”的職場忠告以及言傳身教。而學(xué)生們對她一直是有敬有畏更有愛，他們這樣評價陳燕老師：得遇良師，受益終生。

      團隊當家—大氣陳燕

      如今，陳燕教授的先進削磨技術(shù)研究所在業(yè)內(nèi)已經(jīng)小有氣， 目前已發(fā)展成為集基礎(chǔ)研究、應(yīng)用開發(fā)到生產(chǎn)經(jīng)營于一體的新型科研機構(gòu)，憑借磁研磨這一核心技術(shù)在國內(nèi)復(fù)雜零件表面光整技術(shù)領(lǐng)域中異軍突起。研究所現(xiàn)有研究人員33人，其中教授3人，副教授2人，碩士研究生導(dǎo)師5人，4人具有博士學(xué)位，全日制碩士研究生共計28人。團隊年齡結(jié)構(gòu)合理、分工明確、各有所長、優(yōu)勢互補，是遼寧科技大學(xué)的骨干科技團隊之一，每年7、8個項目同時在研已成為常態(tài)。近5年，他們先后獲省部級獎勵5項，國家發(fā)明專利8項，主持國家級科研項目6項，省部級科研項目8項，橫向科研項目35項，年均科研經(jīng)費約300萬元；發(fā)表科研論文50多篇，其中被三大檢索收錄20余篇。

      提到團隊的凝聚力，陳松老師一語道破：陳燕老師的格局非常大。在她的帶領(lǐng)下，團隊的項目不斷，成績斐然，每個成員都能有所成就。在經(jīng)濟利益上，陳燕老師是一個沒有“錢”的概念的人，她把經(jīng)費都花在了刀刃上，購買設(shè)備、送年輕老師外出學(xué)習和交流、為在讀的研究生們發(fā)放補助、帶領(lǐng)大家勞逸結(jié)合搞一些團建活動……他們的團隊有自己的規(guī)章制度、獎懲條例，目前正沿著一條良性循環(huán)的軌道日益發(fā)展和壯大。在研究所的電梯入口處，幾個醒目的大字——“企業(yè)的難題就是我們的課題”，既是他們的發(fā)展思路，也道出了他們的終極理想，志同道合的伙伴們正與她一道長風破浪，直掛云帆。

      劍膽琴心—文藝陳燕

      陳燕教授用畢生所學(xué)進行學(xué)術(shù)“研磨”，歲月和經(jīng)歷也在“研磨”著她的修養(yǎng)、她的人生。去過她研究所的人都知道，那里既是一方治學(xué)嚴謹?shù)膶W(xué)術(shù)沃土，也是一方格調(diào)高雅的學(xué)術(shù)桃源。在那個小天地里，修竹掩映、繁花競放，雖有車床打磨之聲不絕于耳，往來者卻都輕聲細語、氣度悠然，自有一派淡泊寧靜和凝重安祥。這似乎是一種氣質(zhì)的折射，也是一種優(yōu)雅的綻放，從走廊里的一花一草到辦公室里的一桌一椅，陳燕教授的文藝氣質(zhì)讓人眼前一亮。那些可愛的小物件、那些精致的小擺設(shè)，還有她那中國風十足又不失時尚的穿著，讓我們忽然感到了這位女學(xué)者身上的小女人氣。陳燕教授說這并不矛盾，因為她對生活充滿了熱情和好奇。她手工縫制的精致小巧的錢包和鑰匙包令人愛不釋手，她精雕細刻出蛋雕作品雖不能說出神入化卻也雅趣天成，她用這樣的方式放牧自己的心情，緩解精神上的壓力。

      采訪結(jié)束，我們對陳燕教授有了更深入的認識：她是事業(yè)上的強者，不讓須眉“勇冠三軍”；她更有著豐富的內(nèi)心世界，為自己留下心中一畝田，種桃種李種春風。（張金玲/文）